ЛОГОПЕД ДЕФЕКТОЛОГ

Логопед 

О себе:

Стаж работы более 12 лет, имею большой опыт работы с детьми с отклонениями в развитии (речевые, поведенческие, умственные и физические). Это дети с заиканием, с ОНР (I, II, III уровни), с ЗРР, с ЗПРР, с сенсорной и моторной алалией, дети с нарушением звукопроизношения со сложной структурой дефекта, с дисграфией и дислексией,  дети с интеллектуальной недостаточностью, с ДЦП, с расстройством аутистического спектра.

Также, часто я работаю как логопед для взрослых.

Главное в работе:

• коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии,
• предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом,
• психическом и физическом развитии,
• ослабление интеллектуального дефекта,
• адаптация и социализация ребенка среди сверстников.

Изучаю степень выраженности дефекта, провожу диагностику высших психических функций (мышление, внимание, память, речь, восприятие, воображение). 

С 2017 года работаю со взрослыми как клинический логопед-афазиолог. Владею нейропсихологическими методами коррекции нарушений речи и глотания после инсульта, черепно-мозговой травмы, нейроинфекций.

Методы:

Методика Т.В. Грузиновой «Игровая логопедия»

Психокоррекционные технологии Мамайчук И. И.

Методика логопедической работы с заикающимися детьми Н.А. Власовой и Е.Ф. Рау

Пальчиковая гимнастика для развития речи Анищенковой Е.С.  Узоровой О. В

Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения Воробьевой Т. А. Воробьевой П. А.

Развитие мелкой моторики. Луговская Ю.

Методика исправления ошибок при письме Лукашенко М. Л. Свободина Н.Г.

Логопедический массаж.

Кинезиологические упражнения.

Образование:

Новосибирский Государственный Педагогический Университет. Учитель — Олигофренопедагог.

Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Дефектолог. Магистерская программа «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии».

Профессиональная переподготовка по специальности «Афазиология. Нейропсихологические методы коррекции нарушений речи». Клинический логопед-афазиолог.

Дополнительное образование:

Дифференциальная диагностика речевых нарушений и организация работы в логопедической группе для детей с ОНР. Программа коррекционно-развивающей работы»

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Новосибирской области: методология, практика, технология.

Семинар практикующих логопедов — Почему ребенок не говорит.

Семья и положение детей в социокультурном контексте.

Основные принципы психолого-педагогической диагностики уровня развития и методы организации психокоррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.

Специальное (дефектологическое) образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС.

Современные проблемы специального образования.

Научно-методические подходы и содержание воспитания и обучения детей с ЗПР и ТНР.

Реализация ФГОС в учебном процессе.

Актуальные проблемы детско-возрастной девиантологии.

Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата.

Методы коррекции нарушений речи у детей с расстройством аутистического спектра.

Семинар-практикум «Установление контакта и коммуникации в терапии детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра».

Практикоориентированный семинар Черданцевой О.В. «Современные методы коррекции алалии».

Практико-ориентированный семинар Визель Т.Г. “ Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ: с детьми с ЗРР, с ТНР, с проявлениями аутистического спектра».

Логопед в Новосибирске, логопедический центр Новосибирск, Бердск, запись на прием ЗДЕСЬ.

Взрослый и детский логопед в Новосибирске.