Наши специалисты
Мы всегда настроены на результат решения проблемы клиента.
Шаркова Ольга
Директор Центра
В 2015 году я начала работать по методу, разработанному французским врачом Альфредом Томатисом.
Сейчас у меня IV, самый высокий уровень специалиста Томатис.
Каждый день в наш Центр приводят детей, имеющих различные речевые, психологические и неврологические проблемы. Уже более трехсот детей прошли курс Томатис с нашей помощью. У подавляющего большинства этих детей появились быстрые и главное, устойчивые результаты.
В Центре оказывается высокотехнологичная помощь не только детям,но и взрослым.
Черданцева Ольга
Логопед
Развитие речи детей моя основная работа уже много лет. Я работаю с детьми, имеющими различные отклонения в развитии (речевые, поведенческие, умственные и физические). Это дети с расстройством аутистического спектра; ДЦП; афазией; сенсорной алалией, моторной алалией, сенсомоторной алалией; дети с интеллектуальными нарушениями; ОНР (I, II, III); дизартрией; слабослышащими детьми, детьми после кохлеарной имплантаци.
Гаврильчик Мария
Логопед
Стаж работы более 10 лет, имею опыт работы с детьми имеющими различные отклонения в развитии (речевые, поведенческие, умственные и физические). Это дети с заиканием, с ОНР (I, II, III уровни), с ЗРР, с ЗПРР, с сенсорной и моторной алалией, дети с нарушением звукопроизношения со сложной структурой дефекта, с дисграфией и дислексией, дети с интеллектуальной недостаточностью, с ДЦП, с расстройством аутистического спектра.
Чухрий Вера
Психолог
Работаю психологом с 1991 года. За эти годы мной наработан огромный опыт работы с детьми разных возрастов: дошкольниками, школьниками, студентами. Как психолог я провожу диагностику эмоциональных проблем, причин школьной неуспеваемости, диагностику готовности к школе, коррекционные занятия с детьми, тренинги для детей и подростков, консультирование родителей по вопросам отношений с детьми.
Кокорникова Анна
психолог
В своей работе педагога-психолога я подбираю индивидуальный подход к каждому ребёнку, ориентируюсь на его интересы и предпочтения, уделяя внимание мелочам. Поддерживаю и направляю ребёнка в его деятельности, выстраиваю эмоционально-комфортную обстановку, способствующую развитию и поддерживающую стремление детей к познанию нового. Стремлюсь разделять с детьми их чувства и сопереживать им, что создаёт между ребёнком и психологом доверительные отношения, способствующие продуктивности занятий.
Кочеткова Людмила
логопед
Работаю с детьми с тяжелыми нарушениями речи и развития: при сочетанных нарушениях развития, общем недоразвитии речи, фонетико-фонематическими нарушениями речи, а также с задержкой психо-речевого развития. Осуществляю коррекцию недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи- СНР, ОНР, ФФНР, ФНР, с задержкой психо-речевого развития). Занимаюсь с детьми, прошедшими курс Томатис-терапии.
Остапенко Елена
логопед
Работаю с дошкольниками и школьниками, занимаюсь развитием речи и коммуникации, коррекцией звукопроизношения. Быстро нахожу контакт с 2-3х летними малышами, вовлекаю их в занятия на запуск речи через весёлую игру. Занимаюсь развитием и автоматизацией речи с детьми, прошедшими курс Томатис-терапии. Провожу коррекционную работу с детьми с задержкой речевого развития, общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическим нарушением речи. Для определения проблемы ребенка провожу логопедическое обследование детей.
Мамонтов Алексей
психолог
Мой путь в детскую психологию начался осенью 2012 года с должности психолога отдела сопровождения приемных семей в одном из муниципальных центров. Эта работа помогла мне понять своё призвание и с тех пор на вопрос, чем я занимаюсь, отвечаю неизменно: «Я детский психолог!»
Работаю с детьми разного возраста, от 3 до 12 лет, работаю с подростками, а также с их родителями, как в формате индивидуальных консультаций, так и формате проведения групповых тренингов и занятий.